El Conocimiento Declarativo
Es el conocimiento de hechos que deben aprenderse: en otras
palabras, la parte del “qué” del aprendizaje. Esto probablemente provenga de los objetivos del
currículo de la educación regular.
Conocimiento Procedimental
El “cómo” del aprendizaje.
Conocimiento Condicional
El “cuándo y el porqué” del aprendizaje.
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