¿Qué factores parecen influir en la prevalencia de los problemas de aprendizaje?

Factores como el género, los antecedentes étnicos y la región geográfica al parecer afectan la tasa de prevalencia de los problemas de aprendizaje.
En general, se acepta que se identifica a mas niños con problemas de aprendizaje que a niñas, ya que son entre tes y cuatro veces mas los niños que reciben servicios por problemas de aprendizaje que las niñas.